误区1：只有手大才能弹琴？

一般情况下，我们认为大手会比较适合弹琴，那么小手的人就没有机会了吗？实际上，孩子的手是否小都没关系。从小就学琴的孩子，手是会随着时间长大的。其次，当孩子每天练习钢琴技巧，手部多加运动，是有可能帮助手部成长的。

如果成年人，手无法长大也可以通过科学训练，来提高我们手的伸长和活动能力。而且并不是所有曲子音符跨度都很大，小手也能演奏。真正热爱，就不要因为手小认为不适合而放弃学习。有些钢琴演奏家，手不大也一样演奏得出色！

千万不要因为手小而不去学钢琴，这样也许会埋没一个音乐天才。

误区二：只要音符弹对了，用哪个手指都没关系？

指法，类似于笔画的顺序。要写得好，必须先了解字的顺笔画序。钢琴指法的含义比弹奏顺序更重要。正确的指法意味着合理的指法。合理的是根据手指与键盘之间的关系原理以及手指之间的关系原理。只有合理，才能在逻辑上，定期，有条理地弹奏而不是匆忙地进行点击琴键。

正确的指法基于每个手指的独立性，同时将有助于发展每个手指的独立性。不正确的指法不可避免地潜伏在比赛中某些不合理因素的“隐患”中。如果不合理地消除不合理的因素，随着时间的流逝，它将直接影响音乐的表达。当我们遇到一个比较复杂或缺少详细指法标记的乐谱时，您一定会茫，然陷入困境。

只要音符弹对了，用哪个手指都没关系？就相当于同样都是以开门为目的，我们可以用钥匙打开门，也能暴力打开门。但是方式正确吗？合理吗？显然是不对的。

就像我们弹琴一样，要系统的、正确的学习指法，才能帮助我们顺利弹奏。​​​​